Hudson County Community College se 'Hudson Scholars'-program wen 2023 Nasionale Bellwether-toekenning

Maart 3, 2023

3 Maart 2023, Jersey City, NJ – Op Dinsdag, 28 Februarie 2023, is Hudson County Community College (HCCC) se “Hudson Scholars”-program met die 2023 National Bellwether-toekenning erken. Die eerbewys is oorhandig by die 2023 Bellwether College Consortium "Community College Futures Assembly" in San Antonio, Texas.

Die nasionaal bekroonde Bellwether-toekenning gee erkenning aan toonaangewende, toonaangewende programme wat kritieke kwessies aanspreek wat gemeenskapskolleges in die gesig staar deur toepaslike navorsing en die bevordering en replikasie van beste praktyke in onderrigprogramme en -dienste, arbeidsmagontwikkeling en beplanning, bestuur en finansies. Die Bellwether-toekenning is vergelyk met sokker se Heisman-trofee omdat dit mededingend beoordeel en toegeken word deur gerespekteerde eweknieë in leiersposisies. 

Tien Bellwether-programfinaliste van regoor die Verenigde State is gekies om in elke kategorie mee te ding, en die streng keuringsproses het twee rondtes van beoordeling deur eweknieë en akademici in die veld ingesluit. Die finalisspanne het voorleggings gemaak aan 'n jurie van anonieme beoordelaars wat gemeenskapskollege nasionale verenigingleiers, kollegeleiers, sake- en tegnologieleiers en nasionale beleidsbeïnvloeders ingesluit het.

 

John Urgola, HCCC Direkteur van Institusionele Navorsing en Beplanning; Dr. Gretchen Schulthes, HCCC Direkteur van Advies; Dr. Christopher Reber, HCCC-president; Natalie Jimenez, HCCC-student en "Hudson Scholars"-deelnemer; en Mackenzie Johnson, "Hudson Scholars" akademiese berader.

John Urgola, HCCC Direkteur van Institusionele Navorsing en Beplanning; Dr. Gretchen Schulthes, HCCC Direkteur van Advies; Dr. Christopher Reber, HCCC-president; Natalie Jimenez, HCCC-student en "Hudson Scholars"-deelnemer; en Mackenzie Johnson, "Hudson Scholars" akademiese berader.

Benewens die Instruksionele Programme en Dienste-kategorie, was HCCC ook 'n Top Tien-finalis in die Arbeidsmagontwikkeling-kategorie (“Gateway to Innovation”-program) en Beplanning, Bestuur en Finansies-kategorie (“Building an Inclusive and Engaged Workforce”). As sodanig was die Kollege een van slegs twee gemeenskapskolleges in die Verenigde State wat genooi is om in al drie programkategorieë mee te ding.

Dr. Christopher Reber, HCCC-president, het die "Hudson Scholars"-span gelei, wat dr. Gretchen Schulthes, Direkteur van Advies, ingesluit het; John Urgola, Direkteur van Institusionele Navorsing en Beplanning; Mackenzie Johnson, "Hudson Scholars" akademiese berader; en Natalie Jimenez, HCCC-student en "Hudson Scholars"-deelnemer.

“Hierdie toekenning is veral betekenisvol omdat die “Hudson Scholars”-program ons Kollege-gemeenskap se kollektiewe verbintenis tot ons studente se sukses weerspieël,” het dr. Reber gesê. “Ons is opregte dank aan die Bellwether College Consortium en aan almal by HCCC wat elke dag werk om lewensveranderende geleenthede vir ons studente en die mense van Hudson County te bied.” 

Ontwerp en ontwikkel onder Dr. Reber se leierskap, die "Hudson Scholars"-program gebruik bewese beste praktyke van die New Jersey Educational Opportunity Fund (EOF) en die City University of New York (CUNY) Versnelde Studie in Geassosieerde Programme (ASAP). "Hudson Scholars" bied proaktiewe advies, finansiële toelaes en vroeë akademiese intervensie om te verseker dat 'n groter aantal studente wat finansiële uitdagings, taalhindernisse, indiensnemingskwessies en gesinsverantwoordelikhede in die gesig staar, hul universiteitsopleiding voltooi, hul doelwitte bereik en hul drome verwesenlik.

Die program is oop vir inkomende studente wat ingeskryf is vir ten minste ses krediet-ure se kursuswerk by HCCC, insluitend studente wat ingeskryf is in hul finale semester van Engels as 'n Tweede Taal (ESL), en alle vlakke van Akademiese Grondslae Engels. "Hudson Scholars"-deelnemers het die voordeel om gereeld met "Hudson Scholars" akademiese beraders te vergader, wie se gevalleladings 80% kleiner is as dié van ander adviseurs, en wat studente op koers hou met 'n vroeë-waarskuwingstelsel. Beraders hou rekord van akademiese vordering; studente aanspoor om toegewysde take te voltooi; studente te help om akademiese en loopbaandoelwitte te stel; moniteer faktore van buite wat studente se vordering kan beïnvloed; en verwysings maak na dienste op die kampus soos onderrig en geestesgesondheidsberading.

"Hudson Scholars" word verder aangespoor om elke maand by hoë-impakpraktyke betrokke te raak en maandelikse toelaes van $125 tot $250 te ontvang vir die voltooiing van aangewese take en die bereiking van belangrike akademiese mylpale. Die toelaes word aangewend vir boeke en voorrade; kos koop en rekeninge betaal; vervoer; behuising; onderrig; kindersorg; en ander doeleindes.

HCCC het die "Hudson Scholars"-program geformuleer om aanvanklik byna 800 studente te bedien – vier keer die aantal studente wat by die HCCC EOF-program ingeskryf is. Die aantal studente in die program het sedertdien tot 1,700 XNUMX toegeneem, en deur die retensiemaatstawwe te bereik of te oorskry, het die inkomste uit verhoogde behoud programkoste (salarisse/voordele, toelaes) oorskry wat aanvanklik met federale stimulusdollars befonds is.

"Die uitkomste van hierdie program is bo verwagting," het dr. Reber gesê. “Dit is geweldig verblydend om die verskille te sien wat die programmodel vir ons studente maak.”

Sommige van die belangrikste uitkomste sluit in:

  • Eerste keer, voltyds (FTFT) 2021 “Hudson Scholars” val-tot-val volgehou teen 'n koers van 75%, 'n verbetering van 32%. volgens die koers van ander studente.
  • 62% van "Hudson Scholars" wat HCCC as deeltydse studente ingeskryf het, het hul kredietlading vir hul tweede semester verhoog. Meer as 50% van hierdie deeltydse studente het vir hul tweede semester tot voltydse status toegeneem.
  • "Hudson Scholars" wat hul vierde semester begin, word teen 'n koers van 61% behou, 'n toename van 30% oor nie-Hudson Scholars-studente.
  • 99% van "Hudson Scholars" wat maandeliks met hul akademiese berader tydens hul eerste semester vergader het het tot hul tweede semester volgehou.
  • "Hudson Scholars" wat saam met hul akademiese berader gewerk het elke semester konsekwent geslaag 85% van hul klasse terwyl jy 'n verdien 3.1 kumulatiewe graadpuntgemiddeld gedurende hul eerste akademiese jaar.
  • "Hudson Scholars" wat saam met hul akademiese berader gewerk het elke maand gedurende hul eerste akademiese jaar 93% van hul klasse geslaag het terwyl jy 'n verdien 3.4 kumulatiewe graadpuntgemiddeld.
  • 21% van herfs 2021 "Hudson Scholars" 30 plus krediete verdien in hul eerste akademiese jaar. Dit is 3.5 keer die koers van nie-“Hudson Scholars”-studente en 200% hoër as die gemiddelde studentebevolking oor die afgelope tien jaar.
  • Meer as 20% van 2021 "Hudson Scholars" is op koers om oor twee jaar te gradueer. dit oortref die 2011-’17 tweejaargradueringskoers met 852%.
  • "Hudson Scholars" het volhardings- en voltooiingsgapings onder tradisioneel onderverteenwoordigde groepe aangespreek. Hispanic en Latino deelnemers is 52% meer geneig om te volhard tot kwartaal 4 en 363% meer geneig as ander studente om oor twee jaar te gradueer. Swart en Afro-Amerikaanse deelnemers is 80% meer geneig om aan te hou tot kwartaal 4 en 275% meer geneig om oor twee jaar te gradueer.

Studente wat aan die "Hudson Scholars"-program deelneem, is ewe tevrede met die effek daarvan op hul soeke na 'n universiteitsgraad. "Ek het die program baie geniet, en ek het gevoel die een-tot-een-kontak het my meer selfvertroue gemaak," sê Christina Arteta, deelnemer van "Hudson Scholars", wat in Mei gaan gradueer. "Ek het gevoel asof iemand omgee, en ek was nie net nog 'n student nie."

Dit is nie die eerste keer dat "Hudson Scholars" nasionale erkenning ontvang nie. Die program is deur The League for Innovation in die Community College vereer met daardie organisasie se 2021-22 Innovation of the Year-toekenning. HCCC is besig om die hoogs suksesvolle "Hudson Scholars"-model verder te skaal na alle studente wat deur die Kollege bedien word oor die volgende twee jaar.

Bykomende inligting oor die "Hudson Scholars"-program is beskikbaar by https://www.hccc.edu/student-success/advisement-transfer/hudson-scholars/index.html.